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Transaktion
by Mr. Julian Adams 07 Apr '14

07 Apr '14

Lieber Freund, Sie könnten nervös über meine E-Mail sein, wie wir vorher nicht begegnet sind. Lassen Sie mich richtig stellte mich zu beginnen; mein Name ist Julian Adams, Ich bin mit der Bank of England als stellvertretender Leiter der PRA & Executive Director , Versicherung tätig. BUSINESS: Es ist diese Summe von £ 8,750,000.00 ( Acht Millionen siebenhundertfünfzigtausendbritische Pfund ) in meiner Bank gab es keine Begünstigten angegeben Verlinkung zu diesen Mitteln , was bedeutet, niemand würde jemals nach vorne kommen , um es zu behaupten . Mein Zweck der Kontaktaufnahme mit Ihnen ist für uns zusammen zu arbeiten, um diese Mittel von meiner Bank auf Ihr Bankkonto oder eine andere leere Konto Ihrer Wahl verlegen. Sobald die Mittel in Ihre gewählte Bankkonto überwiesen , so sind wir dann gemeinsam im Verhältnis von 60% für mich und 40% für Sie. Bei Interesse und ausgestattet, um dieses Geschäft mit mir zu tun , wieder zurück mit der unter E-Mail für weitere Details. Hinweis: Ich bin nicht sehr gut Deutsch sprechen ; wenn Sie sprechen, schreiben und Englisch verstehen können , lassen Sie es mich wissen, wie es besser für unsere Kommunikation. Ich schaue vorwärts , von Ihnen in der frühesten hören. Mit besten Grüßen, Herr Julian Adams Stellvertretender Leiter der PRA & Executive Director , Versicherung . Bank of England. Tel: + 44 (0) 701 004 6359 E-mail: ju.adam0891(a)gmail.com

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Styling aus dem Jahr 2050
by Henkel Press & Media Relations 03 Apr '14

03 Apr '14

- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - : http://www.henkel.presscentre.com/media/content/detail.asp?ReleaseID=972&Ne….. 03/04/2014 13: Styling aus dem Jahr 2050 Die Gewinner der „Henkel Innovation Challenge“ stehen fest: Die Studenten aus Kroatien überzeugten die Jury mit ihrer visionären Idee für das Jahr 2050. Beim Finale des internationalen Studentenwettbewerbs in Düsseldorf traten sie gegen 20 weitere Teams aus der ganzen Welt an. Drei Tage lang präsentierten die Studenten ihre Konzepte für die Zukunft. Daren Perincic und Dominik Benger setzten sich mit ihrem Konzept „Schwarzkopf H Design“ gegen die internationale Konkurrenz durch. <bodyText> Die beiden Gewinner erhalten ein „Around the world“-Ticket im Wert von 10.000 Euro und haben zusammen mit den Zweit- und Drittplatzierten die einmalige Chance, den Henkel-Vorstandsvorsitzenden Kasper Rorsted persönlich kennen zu lernen. „Wir haben beide einen sportwissenschaftlichen Hintergrund und eine Leidenschaft für Wettbewerbe – aber damit hätte ich nicht gerechnet. Am besten fand ich die internationale Atmosphäre. Ich habe viele interessante Leute kennengelernt, die ich nie vergessen werde“, sagt Dominik Benger. „Ich kann es immer noch nicht glauben, dass wir uns gegen die genialen Ideen der anderen Teams durchgesetzt haben“, ergänzt Daren Perincic. Die beiden kroatischen Studenten vom „Rochester Institute of Technology Croatia“ entwickelten ein Konzept für das Haarspray der Zukunft: Mit „H Design“ von Schwarzkopf können Verbraucher über eine App ihre Haare in wenigen Sekunden in eine Lockenpracht verwandeln oder glätten. Damit überzeugte das Gewinnerteam die Jury, bestehend aus internationalen Henkel-Managern. Die Plätze zwei und drei belegten die Teams aus Katar und Indien. Jaasim Polin und Sarah Mustafa von der Carnegie Mellon University Qatar gewannen mit ihrer Idee von einer innovativen Hautcreme „AOK Allure“ den zweiten Platz. Das drittplatzierte Team aus Indien mit Geetika Goel und Mayank Nandwani der Faculty of Management Studies in Delhi, präsentierte ihr Konzept einer nachhaltigen Oberflächenbeschichtung für die Automobilbranche. Über die „Henkel Innovation Challenge“ Der Wettbewerb lockte auch in diesem Jahr Studierende unterschiedlicher Fachrichtungen aus aller Welt an: Aus insgesamt 30 Ländern, darunter Brasilien, China, die USA, Frankreich und Indien, reichten die Studenten ihre Ideen ein. Ihre Aufgabe war die Entwicklung eines innovativen Produkts oder einer neuen Technologie für das Jahr 2050 für einen der drei Unternehmensbereiche von Henkel: Laundry & Home Care, Beauty Care und Adhesive Technologies. Die „Henkel Innovation Challenge“ findet bereits zum siebten Mal statt. Seitdem Henkel den Wettbewerb ins Leben gerufen hat, haben weltweit rund 30.000 Studenten daran teilgenommen. „Für uns bietet die Veranstaltung eine hervorragende Möglichkeit, internationale Top-Studenten persönlich und intensiv kennen zu lernen und Henkel als potenziellen Arbeitgeber zu präsentieren“, sagt Jens Plinke, Head of Employer Branding. Weltweit arbeiten bei Henkel rund 47.000 Mitarbeiter in über 75 Ländern aus mehr als 120 Nationen zusammen. Jedes Jahr machen weltweit über 1.500 Studenten ein Praktikum bei Henkel und sammeln so erste Erfahrungen im Unternehmen.</bodyText> : Henkel Press & Media Relations Henkel AG & Co. KGaA : henkel(a)henkel.com - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - : http://www.henkel.presscentre.com/media/webuser/profile.asp?HUserID=GbD5q7p…

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Semesterstart bei iversity: Neue Kurse, neue Zertifikate
by Martin Schmucker 03 Apr '14

03 Apr '14

------------------------------------------------------------ Sehr geehrter Herr Pottharst, bei iversity beginnt für 166.000 Studierende aus mehr als 180 Ländern das Sommersemester. Wir freuen uns sehr auf den 15. April. Ab diesem Datum werden elf Kurse aus einem breiten Spektrum von Themenfeldern für die Öffentlichkeit freigeschaltet. Zudem macht iversity große Fortschritte bei der Weiterentwicklung seines Geschäftsmodells. Unsere Online-Kurse bleiben weiterhin kostenlos. Ab diesem Semester können Studierende jedoch zusätzlich drei Arten von kostenpflichtigen Zertifikaten erwerben. Studierende und Menschen mit Interesse an Weiterbildung erhalten damit eine attraktive Möglichkeit, ihre erbrachten Studienleistungen mit einem anerkannten Nachweis zu belegen. Bitte entnehmen Sie weitere Informationen der beigefügten Pressemitteilung. Für Rückfragen stehe ich Ihnen gern zur Verfügung. Mit den besten Grüßen, Martin Schmucker iversity GmbH Presse- und Öffentlichkeitsarbeit iversity.org (https://iversity.org/) Tel: +49 (0)3338 60 4 80-14 ------------------------------------------------------------ Pressemitteilunghttp://iversity.org/ Semesterstart bei iversity: Neue Kurse, neue Zertifikate Bernau bei Berlin, 3. April 2014 – iversity startet mit einem Aufgebot von elf neuen Kursen ins Sommersemester 2014. Neue Zertifikate erleichtern die Anerkennung von Studienangeboten bei Universitäten und Arbeitgebern. Insgesamt 166.000 Studierende haben sich in die ab dem 15. April beginnenden Online-Kurse auf iversity.org, der Plattform für Massive Open Online Courses (MOOCs) eingeschrieben. Das Kursangebot deckt ein breites Spektrum wissenschaftlicher Fachrichtungen ab, darunter Biologie, Politikwissenschaften, Medizin, Informatik und Design. Die fünf beliebtesten Kurse in diesem Semester sind (in Klammern: eingeschriebene Kursteilnehmer): * DNA – From Structure to Therapy (https://iversity.org/courses/dna-from-structure-to-therapy) (33.000) * Modelling and Simulation using MATLAB (https://iversity.org/courses/modelling-and-simulation-using-matlab) ® (32.000) * The DO School Startup Lab (https://iversity.org/courses/the-do-school-start-up-lab) (23.000) * Vehicle Dynamics I: Accelerating and Braking (https://iversity.org/courses/vehicle-dynamics-i-accelerating-and-braking) (20.000) * The European Union in Global Governance (https://iversity.org/courses/the-european-union-in-global-governance) (14.000) Eine vollständige Liste aller zum Sommersemester beginnenden Kurse kann unter https://iversity.org/courses/spring eingesehen werden. In einigen der nun beginnenden Kurse können Studierende verschiedene Zertifikate erwerben, die sich hinsichtlich der Prüfungsmodalitäten und des Preises unterscheiden. Zusätzlich zur kostenlosen und unbenoteten Teilnahmebescheinigung, die jedem Kursteilnehmer ausgestellt wird, können benotete Zertifikate in drei Varianten erworben werden: Blau – Die Prüfung besteht aus Aufgaben, die computergestützt ausgewertet werden können, wie z.B. Textaufgaben oder Multiple-Choice-Tests. Preis: 49 €. Grün – Die Prüfung oder Hausarbeit wird durch qualifizierte Korrektoren händisch bewertet. Die Lehrenden geben dabei Richtlinien zur Korrektur vor. Die Studierenden erhalten außerdem eine individuelle Einschätzung ihrer Prüfungsleistung. Preis: 99 €. Gold – Die Prüfung wird in Präsenz an mehreren Orten gleichzeitig abgehalten und anschließend händisch korrigiert. Auch hier erhalten die Studierenden neben der Note ein individuelles Feedback. Dieses Format ermöglicht die Vergabe von ECTS-Punkten, die analog zu einem Auslandsaufenthalt an der Heimathochschule angerechnet werden können. Preis: 149 €. Die Wahl des Prüfungsformats obliegt in jedem Fall den Dozenten des jeweiligen Kurses. Bei den beiden ersten Prüfungsformen kommt eine spezielle Software zur Prüfungsbeaufsichtigung zum Einsatz, mit deren Hilfe zudem die Identität der Teilnehmer verifiziert wird. Der Geschäftsführer von iversity, Hannes Klöpper, erklärt: “Die neuen Prüfungsformate und Zertifikate sind ein wichtiger Meilenstein. Sie ermöglichen es, den eigenen Lernerfolg zu dokumentieren und stellen somit einen wichtigen Meilenstein auf dem Weg zur Integration von MOOCs in die bestehende Bildungslandschaft dar.” Über iversity iversity.org ist eine europäische Plattform für Massive Open Online Courses (MOOCs). Wir unterstützen Hochschulen dabei, die Chancen der Digitalisierung zu nutzen. iversity ermöglicht es engagierten Lehrenden von anerkannten Hochschulen, in interaktiven Online-Kursen tausende Studierende aus aller Welt zu unterrichten. Dadurch erhalten Studierende rund um den Globus Zugang zu einem qualitativ hochwertigen Lehrangebot. Pressekontakt Martin Schmucker iversity GmbH Presse- und Öffentlichkeitsarbeit iversity.org (https://iversity.org/) Tel: +49 (0)3338 60 4 80-14 --- ============================================================ 2014 iversity ** 140218 German press contacts (http://iversity.us2.list-manage.com/unsubscribe?u=efa1b3973de7518c6ba2a658d…) iversity Breitscheidstraße 51 Bernau bei Berlin 16321 Germany Email Marketing Powered by MailChimp http://www.mailchimp.com/monkey-rewards/?utm_source=freemium_newsletter&utm…

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Rei Inamoto auf dem ADC Festival 2014
by Art Directors Club f�r Deutschland (ADC) 03 Apr '14

03 Apr '14

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[SPAM?][V10] phonate
by Doward Wensel 01 Apr '14

01 Apr '14

ervescent humour with grim pathos." Ver? We sometimes think things are all over, when they're only beginning. A thunderstorm's not the Day of Judgment. It clears the air. Mrs. Denham. This _is_ the Day of Judgment for me. I am weighed in the balance and found wanting. I wish I were dead. Miss Macfarlane. Nonsense, dear; you're no failure. But I'll tell ye what the two of you are--a pair of fools; that's what you are. You should have put your foot down, my dear. _She_ was the Black Cat you ought to have got rid of, and nipped this business in the bud. I don't know how far it has gone. Does he want to run away with her? Mrs. Denham. No; he professes to have given her up. Miss Macfarlane. Then he's none such a fool, after all. That woman would have led him a pretty dance! Mrs. Denham. He loves her--let him go to her. (_Rises and crosses_ L. _Stopped by Miss Macfarlane._) Miss Macfarlane. Fiddlesticks, my dear! Don't force him into her arms. Mind you, he has vowed to cherish you as well as to love you; and how can he do that if you drive him away? Do ye remember one of his misquotations from Byron: "Man's love is from his life a thing apart, 'Tis woman's main subsistence?" There's truth in that. Mrs. Denham. Men make love, like everything else, a mere _game_. Miss Macfarlane. Ay, you're right there. But until _we_ hold the purse strings, it's hard to keep them to the strict rules o' the game. Mrs. Denham. That is a vile injustice! I may not be able to fight on equal terms, but I will never submit. If he does not go, I will. (_Crosses_ R.) Miss Macfarlane. Don't wreck your lives for a man's passing fancy. If that's your new morality, I prefer the old. Don't turn this comedy into a tragedy. That's all very well on the stage, but we're not acting an Ibsen play; it doesn't pay in real life. Mrs. Denham. A good tragedy is better than a bad comedy. Miss Macfarlane. Come to your room, my dear. Have your cry out, sponge your eyes, and we'll have a quiet talk. Mrs. Denham. Oh, this sense of failure! It will drive me mad! ACT DROP. Act III _Scene: The Studio. Mrs. Denham lying on sofa_ R C, _a shawl over her feet, her face buried in her hands, moaning inarticulately. Table as in_ ACT II. (_Enter Denham excitedly._) Denham. Constance! Mrs. Denham. (_moving and raising her head_) Well? Denham. Where is Undine? Mrs. Denham. Undine? Denham. Yes. Do you know where she is? Mrs. Denham. In her room, I suppose. I told her to stay there. Denham. She is not in the room--not in the house. Mrs. Denham. But--I locked the door. Denham. She must have got out o

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Einladung zu "talent! Junge Medienmacher 2014"
by Sandy Richter 01 Apr '14

01 Apr '14

Sehr geehrte Inforz-Redaktion, vom 25. bis 27. September 2014 sind Nachwuchsjournalisten zwischen 16 und 24 Jahren zur Veranstaltung talent! Junge Medienmacher 2014: Besser über Bildung berichten eingeladen. Mehr Informationen können Sie der nachfolgenden Pressemitteilung entnehmen. Die Meldung steht Ihnen außerdem als pdf-Dokument zum Download bereit unter: http://jungvornweg.de/talent/talentAuftakt.pdf Falls Sie Rückfragen haben: gern. Sie erreichen mich per E-Mail und unter 0351 65698401. Mit freundlichen Grüßen Sandy Richter ++++ PRESSEMITTEILUNG Workshop-Tage talent! Junge Medienmacher 2014: Besser über Bildung berichten Medien-Tage für junge Nachwuchsjournalisten im September in Berlin / Verlag jungvornweg lädt ein, Kooperationspartner ist die Deutsche Telekom Stiftung / Im Rahmen der Veranstaltung wird erstmals der Medienpreis Bildungsjournalismus vergeben Dresden/Berlin, 1. April 2014 Wie sieht die Zukunft der Bildung aus? Und wie berichten Journalisten spannend über dieses wichtige Thema? Vom 25. bis 27. September 2014 sind Nachwuchsjournalisten zwischen 16 und 24 Jahren zur Veranstaltung talent! Junge Medienmacher 2014: Besser über Bildung berichten eingeladen. Veranstalter ist der Verlag für Kinder- und Jugendkommunikation jungvornweg, Kooperationspartner die Telekom-Stiftung. Während der dreitägigen Veranstaltung treffen die jungen Medienmacher auf gestandene Journalisten überregionaler Print-, Online- und TV-Medien, die mit den Teilnehmern Workshops durchführen. Sie werden im Bundestag Bildungspolitiker interviewen und Prominente zu ihren Bildungsprojekten befragen. Außerdem werden sie dabei sein, wenn die Telekom-Stiftung im Rahmen von talent! erstmals ihren neuen Medienpreis Bildungsjournalismus vergibt. Zu den Jury-Mitgliedern gehören renommierte Journalisten wie Hans Werner Kilz, Peter Kloeppel und Dirk von Gehlen. Die Kosten für die Teilnahme an der Veranstaltung inklusive zwei Übernachtungen und kompletter Verpflegung betragen 45 Euro pro Person. Anmelden können sich junge Medienmacher im Alter von 16 bis 24 Jahren auf der Facebook-Page von jungvornweg: <http://www.facebook.com/jungvornweg> www.facebook.com/jungvornweg. Unser Thema für talent! Junge Medienmacher 2014 ist die Zukunft der Bildung, weil wir der Meinung sind, dass darüber in den Medien zu wenig und zu dogmatisch berichtet wird, sagt Jörg Flachowsky, Redaktionsleiter von jungvornweg. Wir wollen den Nachwuchsjournalisten inhaltlichen Input zum Thema Bildung geben und sie ermutigen, sich auf vielfältige und kreative Weise damit zu beschäftigen. Es lohnt sich. Bildung ist das Zukunftsthema! _______________________________ Sandy Richter Projektmanagement jungvornweg Verlag für Kinder- und Jugendkommunikation Loschwitzer Straße 13 01309 Dresden Tel. 0351 65698401 Fax 0351 65698402 sandy.richter(a)jungvornweg.de www.jungvornweg.de _______________________________

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[Inforz-helfer] [Helfer] Helfer für die Ophase
by Linh Thai 01 Apr '14

01 Apr '14

Hallo allerseits, die Ophase steht schon nächste Woche an und wir suchen noch diverse Helfer dafür. So werden noch Helfer für die Kneipentouren, Namensschildausgabe und am dringendsten für das Frühstück gesucht. Bei Interesse meldet euch bitte bei unseren Helfer-Orga [1]. Viele Grüße Linh und Rebecca - Ophasenleitung SoSe 14 [1] - jannik.vieten(a)stud.tu-darmstadt.de _______________________________________________ Helfer mailing list Helfer(a)fachschaft.informatik.tu-darmstadt.de https://www.fachschaft.informatik.tu-darmstadt.de/mailman/listinfo/helfer _______________________________________________ Inforz-helfer mailing list Inforz-helfer(a)fachschaft.informatik.tu-darmstadt.de https://www.fachschaft.informatik.tu-darmstadt.de/mailman/listinfo/inforz-h…

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NRW: Zentralismus statt Freiheit - Pressemitteilung des Deutschen Studentenwerks (DSW) zum DSW-Journal 1/2014
by Grob, Stefan 31 Mar '14

31 Mar '14

NRW: Zentralismus statt Freiheit * Umstrittenes NRW-"Hochschulzukunftsgesetz" Titelthema in neuer Ausgabe des DSW-Journals des Deutschen Studentenwerk (DSW) * NRW-Hochschulen und NRW-Studentenwerke befürchten Einschränkung ihrer Autonomie * NRW-Wissenschaftsministerin Svenja Schulze: "Der freiheitlichste Rechtsrahmen für Wissenschaft und Forschung in Deutschland" Berlin, 31. März 2014. Zentralismus statt Freiheit: Auf diese Formel bringt das DSW-Journal, das hochschulpolitische Magazin des Deutschen Studentenwerks (DSW), in seiner neuen Ausgabe die politische Ausrichtung des "Hochschulzukunftsgesetzes", das die rot-grüne Landesregierung in Nordrhein-Westfalen zum Wintersemester 2014/2015 einführen will. "Bevormundung", "Gängelung", "Blindflug" - das seien noch die harmloseren Schmähungen, mit denen der Gesetzentwurf gerade von Universitäten, Fachhochschulen, Studierendenvertretungen und Studentenwerken, aber auch von der Wirtschaft in NRW bisher bedacht worden sei, schreibt Autor Armin Himmelrath. Das NRW-Wissenschaftsministerium wolle bis ins Detail in die Autonomie von Hochschulen und Studentenwerken eingreifen, analysiert Himmelrath. "Es ist der Rückfall in ein System der Regulierung", kritisiert etwa Arndt Kirchhoff, Unternehmer und Vorsitzende des Hochschulrats der Universität Siegen. "Wieso ein Ministerium glaubt, Dinge besser regeln zu können als die Hochschulen selbst, ist mir völlig unklar." Svenja Schulze (SPD), die NRW-Wissenschaftsministerin, verteidigt im DSW-Journal 1/2014 dagegen das "Hochschulzukunftsgesetz": "Das NRW-Hochschulgesetz bleibt auch nach der Reform der freiheitlichste Rechtsrahmen für Wissenschaft und Forschung in ganz Deutschland." Das sieht DSW-Generalsekretär Achim Meyer auf der Heyde nicht so: "Auch in der geänderten Fassung des Gesetzes, wie sie am 25. März 2014 von der NRW-Landesregierung beschlossen wurde, gibt es noch Nachbesserungsbedarf", sagt er. Die vollständige Titelgeschichte auf den Seiten 10 bis 13 dieses Downloads: http://www.studentenwerke.de/pdf/DSWJournal_01_2014.pdf Weitere Themen im DSW-Journal 1/2014: * FH-Promotion: Die Vorschläge der schleswig-holsteinischen Wissenschaftsministerin Waltraud Wende sind gut, findet Wolf Wagner * Was wollen die bildungspolitischen Sprecher der Bundestags-Fraktionen? * Der Querdenker: Wie der Arbeitgeber-Lobbyist Peter Clever Bewegung ins deutsche Bildungssystem bringen will * Eine echte Willkommenskultur für ausländische Studierende: Die Studentenwerke arbeiten daran * Immer mehr Studentenwohnheime, Begegnungszentren und Kulturhäuser in Deutschland tragen den Namen Max Kade - eine Würdigung zu 70 Jahren Max Kade-Stiftung * Haben Sie es satt, immer an den 1968ern gemessen zu werden? Jan Cloppenburg vom fzs antwortet auf 13 Fragen * Wenn der deutsche Bildungsföderalismus verhindert, dass der Bund tatsächlich in die Grundfinanzierung der Hochschulen einsteigt, dann gehört dieser Föderalismus abgeschafft - meint DSW-Präsident Dieter Timmermann Stefan Grob Referatsleiter Presse/Kultur Stellvertreter des Generalsekretärs Deutsches Studentenwerk Monbijouplatz 11 10178 Berlin Tel: 030-29 77 27-20 Mobil: 0163 29 77 272 stefan.grob(a)studentenwerke.de<mailto:stefan.grob@studentenwerke.de> Das Deutsche Studentenwerk auf Facebook: www.facebook.com/deutsches.studentenwerk<http://www.facebook.com/deutsches.studentenwerk>

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[SPAM?][V10] options
by Thall Leoni 31 Mar '14

31 Mar '14

oked a Art, will tread with you the slow decline, and win the prize outranking all,--eternal peace? Yes, Madam, Jack has his messmate in the tarry bunk; Dick has his pal in the hidden haunt; the Major winks to the Colonel in the luxurious club; and Madame smiles on Monsieur in the brilliant drawing-room. Castor and Pollux pitched their quoits, Damon and Pythias ran their races, Strephon and Chloe ogled and blushed, and Darby and Joan tottered hand in hand along, in olden times; and all over the world, to-day, the never-ending game of human passion is played and shared by eager, restless, trembling hearts. I declare, while I have been chatting aside with you, I have trumped the Major's ace, and lost the odd trick and the game! What a thunder-cloud he looks like! Ah, Madam, let us hope that we may all play the cards which Fortune shall deal to us, so as never to lose the prize we covet! And when they are at last thrown by, and the game of life is over, may we have won those riches which neither moth nor rust will corrupt! May kingly honor and queenly virtue guide us on, and lead us to those courts above, where they forever reign in sublime power! A LANDSCAPE PAINTER. Do you remember how, a dozen years ago, a number of our friends were startled by the report of the rupture of young Locksley's engagement with Miss Leary? This event made some noise in its day. Both parties possessed certain claims to distinction: Locksley in his wealth, which was believed to be enormous, and the young lady in her beauty, which was in truth very great. I used to hear that her lover was fond of comparing her to the Venus of Milo; and, indeed, if you can imagine the mutilated goddess with her full complement of limbs, dressed out by Madame de Crinoline, and engaged in small talk beneath the drawing-room chandelier, y

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Europäische Kommission gründet Netzwerk zum Aufbau von Web-Kompetenzen durch MOOCs
by Martin Schmucker 28 Mar '14

28 Mar '14

------------------------------------------------------------ Sehr geehrter Herr Pottharst, die Europäische Kommission hat das Netzwerk “Startup Europe” ins Leben gerufen, um dringend benötigte Internet-Kompetenzen in Europa zu fördern. Dem Mangel an Fachkräften soll durch Lehrangebote in Form von Massive Open Online Courses (MOOCs) begegnet werden. iversity beteiligt sich an dieser Initiative und hofft auf rege Beteiligung möglichst vieler Akteure. Wir würden uns sehr freuen, wenn Sie diese wichtige Initiative aufgreifen und an interessierte Akteure weiterleiten würden. Bitte entnehmen Sie weitere Informationen der beigefügten Pressemitteilung. Für Rückfragen stehe ich Ihnen sehr gern zur Verfügung. Mit den besten Grüßen, Martin Schmucker Presse- und Öffentlichkeitsarbeit iversity GmbH Tel: +49 (0)3338 60 40 80-14 m.schmucker(a)iversity.org (mailto:m.schmucker@iversity.org) iversity.org ------------------------------------------------------------ Pressemitteilung, 28. März 2014http://iversity.org/ Netzwerk zur Förderung von Web-Kompetenzen mit Hilfe von Massive Open Online Courses (MOOCs) gegründet. Unterstützung durch die Europäische Kommission. Brüssel – Mit Unterstützung der Europäischen Kommission wurde das Netzwerk “Startup Europe (https://ec.europa.eu/digital-agenda/about-startup-europe?utm_source=PM14032…) ” ins Leben gerufen. Dessen Ziel ist es, den Bedarf an Web-bezogenen Fähigkeiten bei europäischen Unternehmern zu ermitteln. Zudem soll die Verwendung von Massive Open Online Courses (MOOCs) beim Aufbau von Kompetenzen in den relevanten Bereichen gefördert werden. Die Web-Industrie ist einer der Motoren zukünftigen Wirtschaftswachstums auf der ganzen Welt. In Europa sind jedoch schon heute Hunderttausende Stellen im Internet-Bereich aufgrund eines Mangels an qualifiziertem Personal unbesetzt. Online-Bildung in Form von MOOCs kann dazu beitragen, Web-Fähigkeiten zu fördern. Die Generaldirektion für Kommunikationsnetze, Inhalte und Technologie (DG CONNECT) der Europäischen Kommission ruft Internet-Unternehmer, Universitäten, Anbieter von MOOCs und Online-Lernende auf, sich dem Netzwerk "Startup Europe (https://ec.europa.eu/digital-agenda/about-startup-europe?utm_source=PM14032…) ” anzuschließen. Es zielt auf die Schaffung eines Ökosystems von Akteuren, die die Möglichkeiten nutzen wollen, die MOOCs bei der Vermittlung Web-bezogener Fähigkeiten bieten. Interessierte Akteure können dem Netzwerk hier beitreten: http://www.openeducationeuropa.eu/en/user/register?utm_source=PM140327_DE&u… Neelie Kroes, EU-Kommissarin für die Digitale Agenda, betont die Bedeutung dieser Initiative: "Bis 2020 werden bei 90% aller Arbeitsplätze digitale Kompetenzen benötigt. Darauf sind wir jedoch bisher nicht vorbereitet! Unternehmen in Europa sehen sich schon heute mit einem Mangel an IKT-Fachleuten konfrontiert. Das Netzwerk soll dazu beitragen, Lücken zu identifizieren, um sie dann zu schließen." Teilnehmer des Netzwerks profitieren vom gemeinsamen Erfahrungsaustausch, Gelegenheiten zum Networking, regelmäßigen Informationen sowie der Möglichkeit, an einer Konferenz zu diesem Thema teilzunehmen. Darüber hinaus bietet das Netzwerk die Diskussionsgruppe “Open Education Europe (http://openeducationeuropa.eu/en/groups/startup-europe-using-moocs-foster-w…) ” auf dem Portal der Europäischen Kommission. Die Initiative wird von P.A.U. Education und in Partnerschaft mit iversity koordiniert. Über Startup Europe Startup Europe ist der Aktionsplan der Europäischen Kommission zur Stärkung der Rahmenbedingungen für Web-Unternehmer in Europa, um Innovation, Wachstum und Beschäftigung zu fördern. Über P.A.U. Education P.A.U. Education (http://www.paueducation.com/en/company?utm_source=PM140327_DE&utm_campaign=…) ist ein privates Unternehmen mit Sitz in Barcelona und umfangreicher Expertise in den Bereichen Bildung und Innovation. Es erstellt und implementiert Bildungsstrategien, entwickelt Plattformen und beteiligt sich an Forschungvorhaben. Zudem bietet P.A.U. Education digitale Dienstleistungen für innovative Projekte in Zusammenarbeit mit öffentlichen und privaten Organisationen auf europäischer und internationaler Ebene. Über iversity iversity.org ist eine Online-Plattform für Hochschul-Lehrangebote. iversity erlaubt es engagierten Lehrenden aller Fachrichtungen, interaktive Online-Kurse für Studierende aus aller Welt anzubieten. Dabei hat es sich iversity zum Ziel gesetzt, möglichst vielen Studierenden Zugang zu einem qualitativ hochwertigen Lehrangebot zu verschaffen. Pressekontakt Martin Schmucker Presse- und Öffentlichkeitsarbeit iversity GmbH iversity.org Tel: +49 (0)3338 60 40 80-14 m.schmucker(a)iversity.org (mailto:m.schmucker@iversity.org) --- ============================================================ 2014 iversity ** 140218 German press contacts (http://iversity.us2.list-manage.com/unsubscribe?u=efa1b3973de7518c6ba2a658d…) iversity Breitscheidstraße 51 Bernau bei Berlin 16321 Germany Email Marketing Powered by MailChimp http://www.mailchimp.com/monkey-rewards/?utm_source=freemium_newsletter&utm…

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