Von Modernisierern zu Mahnern

 

 

Berlin, 13. April 2015. Vor rund 20 Jahren riefen sie nach Autonomie der Hochschulen, nach neuer Steuerung, Ökonomisierung des Bildungssystems. Welche hochschul- und bildungspolitische Agenda verfolgen die Bertelsmann Stiftung, das Centrum für Hochschulentwicklung (CHE), die Robert Bosch Stiftung, die Vodafone Stiftung, die Gemeinnützige Hertie Stiftung jedoch heute? Auf diese Frage antwortet die neue Ausgabe des DSW-Journals des Deutschen Studentenwerks (DSW).

 

Autor Christian Füller beschreibt, wie sich die Rolle der Stiftungen in der Hochschul- und Bildungspolitik in den vergangenen zwanzig Jahren verändert hat. Er kontrastiert die aktuellen Förderschwerpunkte und Programme der Stiftungen mit ihren ehemaligen Vorschlägen zur durchgreifenden Modernisierung des Hochschul- und Bildungssystems.

 

Hat die Stiftungen, fragt Füller, „etwa das Schicksal des Älterwerdens ereilt, der Wandel vom einstmals revolutionären Jugendlichen zum realistischen Sozialreformer?“

 

Die Titelgeschichte auf den Seiten 12 bis 17 dieses Downloads: https://www.studentenwerke.de/de/content/change

 

Weitere Themen im DSW-Journal 1/2015:

·         Mismatch: Das deutsche Bildungssystem produziert am Markt vorbei zu viele Jugendliche ohne Berufsabschluss, analysiert Gerhard Bosch

 

 

Stefan Grob

Referatsleiter Presse/Kultur

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